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走进新教师课堂 关注新人成长

发布时间:2019-10-25 10:08:35 作者:本站编辑 来源:本站原创 浏览次数:

一所学校最核心的竞争力在于教师,只有一流的教师才能提升一流的教育质量。基础部高二年级按照校长室要求,在师资队伍的建设上,把关注新人成长,作为新学期的第一要务,通过听、看、评、带四项举措,为学校内涵式发展积蓄发展动力。

“听”:开学后,年级组把近三年新聘的,在高二年级授课的教师名单及授课班级单独列成表格,分两周时间,由黄聪主任带队,走进他们的课堂,零距离感受他们的授课情况。课后,全体人员现场对授课情况进行点评,指导教师专业成长。

“看”:备课组利用集体备课时间,重点关注新教师的听课笔记的拟写和作业批改情况。对存在的问题,及时给予个性化的点评,提出改进建议, 促使其更为完善。

“评”:说课和评课,是教师的基本功。备课组活动时,年轻教师必须对每一个单元和每一课进行现场说课,重点说重点、难点以及突破点。

“带”:年级组成立了“一帮一”互助对子,老教师们每大周给新人上一节示范课,用亲身示范,促进新教师成长;同时,高二年级每一节课堂均向新教师开放,鼓励新教师随时走进每一节课堂,取人之长,补己之短,争取尽快成长。